ことばの教室で使用する検査のご紹介

皆様こんにちは

北海道札幌市で子どものことばの遅れ、発音、吃音などの支援を行う『ことばの教室コトモリ』

言語聴覚士の鹿戸です。

今回はコトモリでよく使用している検査を３つご紹介をします。

①遠城寺式乳幼児分析的発達検査

ことばの発達、運動発達、対人関係、基本的な日常生活習慣などをバランスよく評価できる検査です。

0歳〜5歳前頃までのお子さんに使用でき、比較的短時間でリラックスして取れる検査なので、初回レッスン時に使うことが多いです。

私は常に、ことばの遅れでご相談される保護者の方へ

「運動や日常生活、信頼関係や栄養などことば以外の発達がバランスよく育つことが大切ですよ」

とお伝えしているのですが

なんとなく良さそうだからではなく、検査にもなるほど発達のバランスは医学的に重要視されているのです。

②新版構音検査

「カ行がタ行に聞こえる」「息が口の横から漏れるような音がする」など

発音の誤りが気になるお子さんに使用します。

単語カードの名前を答えてもらったり、文を復唱したり、お口を動かしたり…

色んな角度から苦手な音と、その原因を調べていきます。

③LCSA

読み書きや、長い文章の理解が苦手な、小学生のお子さんに行う検査です。

「読むことはできるけど理解はしていない」「読んだら理解できるけど耳で聴いたら理解できない」など

読み書きのデコボコを調べることができます。

まとめ

これらの検査は、あくまで言語聴覚士が訓練プログラムを考えるために取るものです。

発達年齢や病名を診断するものではありませんので、どきどきせずにご相談にいらしてくださいね。

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